Combien faut-il d’élèves dans une classe pour qu’il y ait de bonnes chances que deux d’entre eux soient nés le même jour ? 100 ? 70 ? 50 ? La réponse risque de vous surprendre !

Ce kit propose une exploration ludique d’un paradoxe mathématique célèbre : le paradoxe des anniversaires. Les élèves simulent des classes en tirant au hasard des dates de naissance, observent les résultats, puis comparent leurs intuitions aux données récoltées. À partir de combien de personnes les coïncidences deviennent-elles fréquentes ?

L’activité peut être accompagnée d’une application en ligne interactive qui recueille les résultats de chaque tirage en temps réel et affiche dynamiquement les statistiques globales de la classe.

Un atelier étonnant pour faire naître le doute, aiguiser l’intuition… et découvrir que le hasard réserve parfois bien des coïncidences.

Ce kit sera disponible prochainement.

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